本文由慈光幼儿园的职业治疗师AMELIA JUNTADO和HEIDI MOSQUERIOLA撰写。
有些孩子可能觉得写字是一件轻松有趣的事，但对另一些孩子来说，这却可能是一个困难且乏味的过程。 要写出工整的字迹，需要眼睛、手臂、手部、握笔姿势、字母书写和身体姿势的协调配合。有些孩子之所以难以正确握笔、保持良好的坐姿、学会书写字母以及写出工整清晰的字迹，原因多种多样。通常，职业治疗师会参与评估孩子的肌肉力量、协调性、耐力和运动控制能力，并引导他们进行一系列活动，以提高他们的书写能力。
慈光幼儿园的职业治疗师Amelia和Heidi提供了一些简单活动，这些活动可以在教室或家里进行。
- 有助于提高视觉、运动和协调能力的体育活动与游戏
– 玩球（接球、投球、滚球、弹球）
– 玩气球（接气球、扔气球、击打气球）
– 将环套在杆上 - 手部/手指活动
– 玩橡皮泥（搓圆、捏、拉、扭、剪）
– 夹上/取下衣夹
– 用夹子或镊子夹取小物件，如珠子、积木、绒球 - 握笔练习活动
– 串珠子
– 捡棍子游戏
– 将纸张揉成小团用于手工制作 - 字母拼写
– 用豆子、纽扣、种子粘贴拼出字母
– 用橡皮泥、塑形泥、陶土拼出字母
– 在沙子或剃须泡沫中拼出字母
– 在空中写字母
* 注意：字母应从上到下、从左到右书写 - 在带引导线的纸上书写
– 使用彩色线条标出高字母和矮字母的顶线、中线和底线
– 将线条的下半部分突出显示
– 用胶水制作一个凸起的基线（底线） - 单词间距
– 教孩子使用“手指间距法”，即在写完每个单词后，用食指在该单词后留出一个空格
– 在孩子写完每个单词后，在后面画一个点或一条小横线。等他/她写完后，再将其擦掉。
– 玩一个游戏：将剪下的单词在白板上排列成句子，并在每个单词后面放一个彩色磁铁
培养孩子良好的书写能力并非易事，这需要耐心、关注、沟通和持续的鼓励。因此，建议老师和家长安排并规划一些既有趣、又具有互动性且令人愉快的书写活动。 养成让孩子写字、画画、涂色或写小纸条的习惯。更重要的是，记得拿出那些别致的印章、贴纸，或者干脆用一个吻或一个大大的拥抱来奖励孩子，以此表达你对他/她表现的自豪。